学校秉承“学风严谨，崇尚实践”的传统，始终坚持实践教学与理论教学并举、实践教育与全面育人结合、实践教育与创新创业教育结合的理念，以实践能力培养为核心，构建了包含“实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）和科研训练”五个模块，贯穿人才培养全过程的实践教学体系。

 实验教学

以自然科学基础实验中心和专业实验室为平台，以提高实验动手能力为主线，以掌握基本实验技能和方法、融会贯通科学知识、促进科学思维和创新思维为主要教学目标。学校积极推动各级各类实验教学中心和实验室向全体本科生开放。学生可利用实验室开展毕业设计、自主设计研究性实验项目、参加学科竞赛和科技创新活动。学校将实验教学视为与课堂教学同等重要，鼓励教师积极开展实验教学内容、实验教学方法和手段的研究与改革。

 实习

学校建有校内外实习基地，旨在锻炼学生的理论联系实际能力，建立工程意识，培养团队合作精神。学校积极探索和大型企事业单位、科研院所建设校外实践基地，已在169家企事业单位建成相对稳定、覆盖面大的校外实习基地，包括5个国家级工程教育实践中心和5个北京市级校外人才培养基地，可满足全校各专业学生的实习需求。学校高度重视实习工作，把实习和课堂教学同等对待。鼓励教授指导本科生实习。目前实行理工科专业按班建制组队到企业实习的传统。

 课程设计

课程设计是基于学生学习的专业知识，通过具有实际应用背景的单元设计开发，训练学生综合运用专业知识解决实际问题的能力。

 毕业设计（论文）

毕业设计（论文）是以专业实验室和科研课题为载体，培养学生进行科学研究的基本素养和解决复杂工程问题的能力。学校将“真题实境”作为毕业设计（论文）改革的主要方向，倡导毕业设计（论文）选题与生产实际问题、教师科研项目等紧密结合。为了孵化创新创业成果，学校鼓励参与创新创业项目的学生将创新创业成果转化为毕业设计（论文），并可申请提前进入毕业设计环节。为保证学生毕业设计（论文）的水平，规定每位教师指导的学生人数，毕业设计一般不超过7人，毕业论文一般不超过5人。学校组织督导老师对开题、中期、答辩等过程进行检查。2012年起学校启用“中国知网大学生论文检测系统”，对每届毕业论文的30%进行随机抽检查重，抽取2%的论文进行校级答辩。

 科研训练

以工程训练中心和国家、省部级重点实验室为平台，通过指导学生参加学术实践、学科竞赛、创新实践活动等，提高学生创新能力。从2005版培养方案开始，学校将科技创新作为必修环节纳入本科培养方案。为了进一步加强学生创新创业能力培养，2017版本科培养方案要求学生至少选修3个学分的创新创业课程，完成5个学分的创新创业实践环节。学校持续支持开展大学生科研训练计划。从2005年开始，我校每年投入经费设立科技创新基金，学生自选题目和指导教师，自组团队申请SRTP项目。

学校十分重视并支持学生参加各类学科和科技竞赛，设立专项经费，资助学生参加比赛，奖励获奖同学。传统优势竞赛如机器人竞赛、节能减排大赛、智能汽车大赛等连续多年取得优异成绩，稳居全国前列。

学校成立了创新创业中心，整合校内外资源建立“贝壳创空间”，为优秀创业项目实体运营提供场地支持。以科大科技园、学院创新创业分中心等为依托，开辟校内创新创业专用场地。学校科技园、孵化器通过自建、内引、外联等多种方式，搭建起涵盖法律、工商、人才、融资、培训、策划等在内的综合服务体系，以及中试、联合研发、技术攻关、技术转移、测试检验等在内的专业服务体系。学校、学院配备专门的创业指导工作队伍，调动各方社会资源组建高质量的创业导师队伍，引入KAB、ETC等系列培训课程，为学生提供创业指导服务。

在本科培养方案中明确了各专业实践学分的具体要求，规定工科专业不低于45学分，理科专业不低于40学分，经管类专业不低于35学分，文科类专业不低于30学分。

 实验教学

1.任课教师按要求认真填写实验教学日历，学院教学秘书统一收齐后交教务处教学科。

2.实验室要做好实验教学的编组和课前准备工作。

3.每位实验任课教师指导每批实验人数应以确保实验教学质量和安全为前提。

4.实验任课教师要认真备课，编写实验教学教案并做好操作性备课工作。

5.每门实验课的第一次课，实验指导教师要宣讲《北京科技大学学生实验守则》和本实验课程的有关规定及教学要求。

 教师实验课工作量分配

1.工作量分配

 每学期老师会在“实验室与实践教学管理系统”按照本学期教学计划所开课程的“实验”、“上机”、“设计”课时进行工作量分配。学院审核后，教务处将工作量数据上报人事处。

 教师通过工号和密码登录“实验室与实践教学管理系统”—“实验教学管理”。

 点左侧的“教师业务”下的“工作量分配”菜单，可以查看到自己所负责的课程信息。

 点“工作量分配”按钮对工作量进行分配。

 根据课程实际情况，输入分配给的教师姓名，分配的学时以及分组数、学生数，点击“添加”。

 如填写错误，课点击“删除”按钮，如填写无误，务必选中工作量，点击“提交”。（如果这个课程为多个老师上课，那么需要添加多条记录）

2.工作量查询

 实验工作量分配后，点击“工作量查询”菜单，查看工作量。

 若管理部门驳回后，在“教师业务”下的“工作量分配”菜单需要教师删除后重新提交。

 实习

1.老师可通过网站查询实习管理相关规章制度，以及实习工作开展的通知。

2.实习带队老师可登录“实验室与实践教学管理系统”填写实习方案，分配工作量。

3.教务处审核通过实习方案。

4.教务处以学院为单位下拨预算。

5.教务处审核实习队报销。

 毕业设计（论文）

见毕业设计（论文）栏目

实验室与实践教学管理系统

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