2017版培养方案中，课程类别分为通识必修课、学科平台课、专业核心课、专业选修课和素质拓展课。

通识必修课：属于必修环节，包含思政、外语、体育、数学、物理、化学、计算机等课程。开课单位应在充分征求各专业意见的基础上，对现有课程的类别、内容、学时进行认真梳理，提出开课计划。除思政、外语和体育外，各专业可根据需要选定数学、物理、化学、计算机等课程和课程层次。允许必修低层次课程的学生选修高层次的课程。

学科平台课：属于必修环节，包含电工、电子、制图等课程和学科通用知识课程。各学科根据学生培养要求必备的学科基础知识，遵循“基础性、公共性、学术性”原则，统一制定具体课程组成。同一学科下各专业的学科平台课应该基本一致，允许设置部分二选一或三选一的课程，以满足同学科不同专业的特殊需要，数量不超过总数的20%。

专业核心课：属于必修环节，各学院要重新梳理专业知识点，整合优化相关课程，构建综合性、前沿化、少而精的专业核心课程体系。

专业选修课：属于选修环节，各学院要以规范、严谨、有前瞻性为建设目标，充分考虑考研、就业、出国、保研等不同学生的实际需求，合理安排开课数量和开课学期。

素质拓展课：属于必修环节，分为外语类、体育类、创新创业类、人文素养类和科学素养类课程。其中外语类、体育类和创新创业类统一有最低学分要求。理工科学生对人文素养类，文科学生对科学素养类有最低学分要求。学生可以根据自己的兴趣和能力在全校范围内选修。

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