各学院及有关部门：

根据《北京科技大学“素质教育核心课程”建设管理办法（修订）》（校教发﹝2023﹞48号）（以下简称《管理办法》，见附件1），坚持“五育并举”，学校决定开展第十二批素质教育核心课程的建设工作，现将有关事宜通知如下：

一、建设规划

素质教育核心课程以开拓学生文化视野、提高学生综合素质、培养学生创新能力为目标，课程类型为全校公共选修课程和实践类课程。

（一）建设内容

按照如下六个课程群进行建设：

1.人文与社会

立足于帮助学生建立对人、自然、社会、自身的正确认识，树立科学的世界观，培养其人文素养，包括文学、历史、哲学、语言、心理学、社会学、管理学等内容。

2.艺术与审美

立足于陶冶学生情操，塑造学生健全人格，包括音乐、美术、戏剧、舞蹈以及影视、书法等内容。

3.科学与技术

立足于培养学生的科学精神和创新意识，帮助学生了解和认识当今科学技术发展的前沿问题。包括科技史、科技哲学、科学方法论、当代科学前沿问题、科学技术与现代化等内容。

4.创新与创业

立足于培养学生的创新和创业意识，引导学生关注前沿科技和专业创新，提升学生创新能力，有意识的培育创业想法，提高学生综合竞争力，使他们更加适应未来社会的快速变化和发展。

5.外语与国际文化

立足于培养学生国际思维，在提升学生语言能力的同时开拓学生国际视野，包括各类语言课程、各国文化普及课程等。

6.劳动与实践

立足于培育学生劳动精神和实践能力，劳动教育具有树德、增智、强体、育美等独特的综合育人价值，搭建形式多样的劳育平台，将课堂教学和课外劳动实践活动相结合，培养学生的劳动技能，增强学生的劳动意识。

（二）建设要求

本次申报各单位推荐名额不限，每门课程给予2万元/门的建设经费，建设周期一般为2年，建设周期内每学年开课不少于1次。结题通过的课程需保证结题后连续三学年开课，每学年至少开课一次。

二、申报要求

1.拟申报课程负责人应为对应课程的主讲教师，年龄、职称不限。

2.拟申报课程为已开设的全校公共选修课和实践类课程，教学条件较好、教学状态较优、教学建设与改革有特色和成效的课程优先。

3.申报课程应有详细完整的教学大纲。课程立项建设后应积极开展课程思政建设，结题时需提交修订后的教学大纲，其中要有明确的“课程思政”融入环节介绍。

4.鼓励教师对标国家“一流课程”建设标准，开展教学方法探索，进行考核方式改革，促进学生自主学习；亦可借助网上优质教学资源进行课程建设。课程建设可依托我校贝壳学堂等网络资源平台，建设丰富、完整的网络化教学资源并在结题验收时提交(平台作为教学辅助工具使用，不要求必须录制慕课视频)。

5.作为课程负责人一次只能申报一门素质教育核心课程。作为课程负责人或团队成员，若有在建项目还未结题通过，不允许申报新一批立项。

三、申报程序

学校在各教学单位推荐的基础上，组织专家评审，择优资助建设项目。

本次申报为系统填报，登录“本科教务管理系统-教学研究-项目申报”，或者直接登录网址https://jwgl.ustb.edu.cn/clsb/declare/index进行校内申报。

1.教师申报。填写《北京科技大学素质教育核心课程建设项目立项申请书》（附件2），并上传至申报系统。

填报时间：2024年11月26日00:00-12月5日23:59。

2.学院审核。学院讨论后确定推荐名单，并由二级管理员审核通过。

审核时间：2024年12月6日00:00-12月10日12:00。

3.校内评选。教务处审核后组织专家评审，择优确定本次立项名单，并报教学委员会审批。

联系人：曹蕾，电话：010-62334895。

教 务 处     

2024年11月26日