各学院：

根据《北京科技大学本科生理论课程考核及成绩管理工作补充规定》（校教发【2021】39号）文件的精神，请认真做好2021-2022学年第一学期本学院各门课程的试卷分析、试卷抽查和考试工作总结，现将相关要求通知如下：

1、检查范围及内容：

要求各学院认真检查本学院2021-2022学年第一学期所开各门课程的考试情况（包括非集中考试和集中考试的课程），从中按讲台抽查试卷，抽查比例不低于10%，鼓励进一步提高抽查比例。学院抽查的试卷应覆盖学院开出的所有课程类型，且各种类型的课程占一定的比例，保证抽查课程的情况能够反映学院考试的基本情况。根据考试的总体情况和抽查试卷的情况，写出本学院的考试工作总结(附总结提纲)。

2、需提交的总结材料及要求

（1）考试工作总结提纲：电子版及纸质版各一份。

（2）考试工作总结：电子版及纸质版各一份，各学院根据情况提交。

（3）试卷抽查表：纸质版，份数同学院抽查试卷份数，每份试卷一份抽查表。

（4）试卷分析表：纸质版，份数同学院抽查试卷份数，每份试卷一份试卷分析表。

注：试卷抽查表和试卷分析表、抽查试卷份数，三者的数量应是相对应的，即数量应一致。

3、提交总结材料的时间

请于2022年4月1日前，将相关内容提交至教学质量科。

（E-mail: jxzlk@admin.ustb.edu.cn 联系电话：62334555（办公楼215））

附件：

1.2021-2022学年第一学期学院考试工作总结提纲

2.试卷抽查表

教务处

   2022年2月22日

附件1：

2021-2022学年第一学期  学院考试工作总结提纲

说明：本提纲涉及的内容只是考试工作总结的部分方面，希望各学院根据本提纲充分总结本学院的考试工作，并将全面的考试工作总结附于提纲后提交。

1、 学院对本学期试卷分析工作的总体评价：

   

     

2、 学院所开课程考试的总体情况：

（此项统计数据以课程数计算）

本学期学院共开设 门课程， 门课程进行了考试，未进行考试的课程原因    

   。

在进行考试的课程中：

（1）在考试形式方面，闭卷考试 门、开卷考试 门、口试 门、其它形式 门（请注明具体采用的形式）   ；（该项所填各类数据总和应与学院考试总门数一致。）

（2）在试卷类型方面，全英文试卷 门；

（3）在试卷命题方面，采用A、B卷 门。

注：大作业、报告、上机考试等均应列入其他考试形式中，而不能视作未进行考试。请学院填写时注意不要填错。

3、 考试课程的试卷分析情况：

（此项统计数据以讲台数计算）

本学期共有 门次课程进行了考试，其中， 门次的课程进行了试卷分析（任课教师按授课讲台完成的），未对本讲台课程进行试卷分析的原因    。

有 讲台有平时成绩，平时成绩的组成包括：  

。

4、 学院组织试卷抽查情况：

（此项统计数据以讲台数计算）

学院组织了 （类型）的人员 （人数）人组成试卷抽查组，对试卷进行了抽查。抽查 讲台的试卷，占总讲台数的 %，覆盖了学院所开设的（）基础课、（）专业基础课、（）专业课、（）选修课及（）其它   （注明）课程类型（在所涉及的类型前的括号内打“√”）。学院对抽查课程提出的意见或建议（）是（）否（在所涉及的内容前的括号内打“√”）及时反馈给任课教师。

5、 试卷质量情况：

（此项统计数据以学院此次抽查的讲台数计算）

（1）试题符合大纲要求程度：

试卷难度符合教学大纲难度要求的有 门；试卷难度高于大纲要求的有 门；试卷难度易于大纲要求的有 门。

（2）试题的正误考察：

试题正确的有 门，出现错误的有 门 处，其中属科学错误的有 门 处；属印刷等错误的有 门 处。

（3）试题题量考察：

试题题量恰当的有 门，题量偏多的有 门，题量偏少的有 门。

（4）试题的难易程度考察：

难易程度恰当的有 门，难度偏大的有 门，难度过小的有 门。

（5）成绩分布：

考试成绩按常态分布有 门，非常态分布有 门。

（6）对以上五个方面出现异常情况的处理：

   

   

6、 学院对试卷分析中教师提出的“改进课程教学的意见”的跟踪处理：

     

   

7、 对试卷分析工作的改进意见或建议：

 

   

教学院长签字：  学院公章：

 2022年 月  日

附件2：

试卷抽查表

课程名称			教师姓名		所在学院
考试形式		考试日期		考试班级
评价项目		简 要 评 价
教学大纲
试题正确性
试题题量
试题难度
成绩分布
试卷批改
成绩登录 （平时成绩、考试成绩）
课程特色
其他评价
总体评价： 抽查人签字： 年 月 日 抽查人职称： 从事专业： 主要讲授课程：
抽查信息反馈及改进意见处理记录： 课程主讲教师签字： 年 月 日

注：一式两份，一份随“学院考试工作总结”送教务处教学质量科；一份学院存档。可另附单页。