依据《北京科技大学本科教育教学改革项目管理办法（修订）》（校教发〔2023〕46号）（见附件1），特提出2025年度本科教育教学改革项目申报指南，相关说明如下：

一、重点项目支持方向

1.课程思政育人体系研究与实践

紧扣立德树人根本任务，立足“钢筋铁骨”特色育人模式的建设背景，重点支持研究课程思政育人要素，探索契合我校特色的育人新路径、新方法，构建系统化育人新体系，强化课程育人成效，全面提升本科人才培养质量。

2.专业建设研究与实践

紧扣国家新一轮本科教育教学改革相关政策要求，主动对接产业发展趋势与专业未来建设方向，深化专业内涵建设。重点支持开展专业培养方案、课程体系、师资队伍、实践平台等核心建设要素研究，探索适应时代需求的专业建设新路径，着力提升专业建设质量与人才培养适配度。

3.数智化赋能教学改革研究与实践

进一步提升教师数字素养，充分应用数字技术与智能化工具，开展教学模式和管理模式研究，加快智慧教学平台、智慧管理平台和智慧质量监控平台建设，提高教师教学创新能力和学生科技创新能力，增强学生对社会需求的适应性和社会竞争力，促进人才培养与发展。

4.“四新”建设研究与实践

聚焦“四新”建设，重点支持契合我校专业特色的教学模式创新。申报需紧扣产业需求与学科发展，突出改革实效，推动产教协同、科教融汇，形成可复制推广的本科教育教学新模式，服务国家战略和区域发展需求。

5.工程专业认证背景下教学改革与实践

针对现有工程专业认证体系，通过分层次教学、优化教学内容、加强实验实践环节、更新教学理念和教学模式等手段，对课程教学进行改革，以提高学生对知识的理解和对工程实际问题的分析处理能力。

6.课程体系交叉重构的研究与实践

紧扣复合型人才培养要求，聚焦跨学科跨专业课程体系重构。鼓励跨学科融合创新，重点支持打破学科壁垒，探索课程内容融合、教学模式创新、评价机制优化等改革路径，打造适配产业需求的交叉课程样板，提升学生综合素养与创新能力。

7.大学生素质提升的研究与实践

适应社会发展需要，进一步提升大学生数字素养。以学生为本，从学生全面发展出发，多渠道探索大学生综合素质培养的途径与方法。构建“产、学、研、赛”四位一体教学模式，培养学生的创新创业精神，提高学生的创业基本素质。

8.其它可以作为项目支持的方向

以上条项均为选题的最大含义，是某一方面内容的大方向，而不是具体的项目名称；申请者可以在本指南的指导下，根据实际情况进行更具体的选择以确定项目名称，不必完全照抄条项的名称。

二、面上项目支持方向

紧密围绕学校教育教学改革指导思想，自拟题目自由申报，其中有关学生工作方面的选题要求以学生工作团队进行申报。

三、申报说明

1.限项申报及其他相关说明见《北京科技大学本科教育教学改革项目管理办法（修订）》（校教发〔2023〕46号）。

2.相同或类似的申报内容，本科类和研究生类须选择其一，不能重复申报；申报内容不能与已立项或已结题的项目雷同（包含本科类和研究生类各级别的教改和课程建设项目）。

3.未获资助的重点项目不能作为面上项目资助。

4.申请书中的研究成果形式必须具体，出版的校内规划教材不能作为项目的研究成果，承诺发表的论文须与本项目相关。

5.本次申报为线上填报

材料填写：申报人线下填写《申请书正文》（见附件2），签字盖章后上传系统，须同时上传word版和签字盖章pdf版。

登录网址：https://jwgl.ustb.edu.cn/clsb/declare/index。

登录路径：微信认证后，依次点击：普通用户-最新可申报项目-北京科技大学2025年本科教育教学改革重点项目和面上项目申报。

教师填报截止时间：2025年12月8日23:59。

单位审核截止时间：2025年12月10日23:59。

未尽事宜请垂询：62334895

教务处       

2025年11月27日