杨平教授，1982年、1986年获北京科技大学学士、硕士学位，1997年获德国亚琛工大博士学位。现为材料学院材料学基础和材料各向异性梯队首席教授，博士生导师。

从教30年，讲授《材料科学基础》（国家精品课程、国家精品资源共享课，校级研究型教学示范课）、《形变与再结晶》（国际班英文课，校级研究型教学示范课）、《材料结构》（研究生课程）。7次评为“我爱我师-我心目中最优秀的老师”。2007年获北京市教学名师；以及北京市师德先进个人、宝钢优秀教师奖。材料学国家级优秀教学团队成员。参编、编著多部教材。科研上，负责国家自然科学基金5项。主要研究方向为材料形变、再结晶、相变过程的晶体学行为和织构控制技术。获教育部一、三等科技奖3项。发表文章344篇。著有多部专著。

在研究型教学探索中投入大量精力，倡导对基本概念来龙去脉的认识或应用拓展，即经典人物历史与原理的实际应用，努力提高学生的专业兴趣和综合素质。2009年开发的学生自学平台软件系统获北京市教学成果一等奖；免费将软件系统光盘提供给8所高校使用；随后将第一课堂与第二课堂有效结合，涉及金属材料与矿物、岩石、宝石的材料学分析相结合；软件模拟分析与经典人物、文献研读相结合、与现场实际问题相结合；因人而异地将不同培养方法与不同类型学生相结合，有效提高学生综合能力。2012年总结出的《基于课程学习的学生综合能力培养模式》获北京市教学成果二等奖；同时查询、搜集、整理出版了与课程基本概念有关的绝大多数名人的《材料科学名人典故与经典文献》。随网络教学、资源共享大环境的到来，负责了国家精品资源共享课建设项目并于2016年获得国家精品资源共享课称号。利用爱课程网站将课程定位在优势资源共享、倡导多级互动（师-生互动、生-生互动、师-师互动；不同材料类课程间的互动；校内外、国内外、专业内外间的互动）、展示校内教学资源、教改特色的平台；坚持亲自上网与学生互动，答疑解惑。

在长期的课程教改探索中，在正式刊物上发表30余篇教改文章。作为《金属世界》期刊的特邀撰稿人定期发表基于课程的材料名人典故文章，与自己的科研相结合，已发表系列文章5篇。同时基于本课程指导2-3年级的本科生以第一作者身份发表教研文章13篇，激发并提高了学生的专业热情和自信心。

在长期的教研探索中始终坚持在科研中不忘记为教学采集各种案例，在教学中不忘记基本概念在实际生产中的应用，在各类社会交往中不忘记收集各种教学资源，一张照片、一个口头故事、一篇有用的文章。